Instituciones Educativas

Creación del programa de ciencias según la visión y filosofía de su institución.

En la actualidad es de vital importancia que una institución de educación cuente con un programa de ciencias formalmente establecido, acorde a cada uno de los grados educativos que se imparten en el plantel. CTE les ofrece la asesoría para crear un programa de ciencias acorde a las políticas y objetivos propios de la institución.

Línea de proyectos educativos

Contamos con una línea de proyectos educativos ya desarrollados que pueden incorporarse a las prácticas establecidas en la institución para de este modo reforzar el conocimiento de sus estudiantes.

Materiales para el desarrollo de experimentos

Contamos con una serie de materiales que pueden enriquecer la labor diaria de sus maestros a la hora de explicar las leyes de física, electricidad, magnetismo, etc. Tales como, imanes, alambre magneto, barras de cobre, foquitos, leds, transformadores, barras de aluminio, barras de zinc, ferritas, electrodos, componentes eléctricos, componentes electrónicos, celdas solares, pequeños motores, etc.

Feria de ciencias

La institución puede asignar un día para llevar a cabo la feria de ciencias en sus instalaciones, nosotros les proveemos de todos los materiales y el personal para la realización del evento.

Capacitación a su personal docente

Tenemos diseñado un curso para desarrollar capacidades y habilidades en sus maestros para que impartan de una manera correcta esta clase, pero sobre todo poder romper con el paradigma de que las ciencias son difíciles de enseñar y de aprender. Este curso puede, para su comodidad ser impartido en sus instalaciones.

El curso es:

Como enseñar Ciencias

 

En el desarrollo de este curso se ven los aspectos críticos del proceso de enseñanza aprendizaje y los errores que sin darse cuenta cometen muchos de los profesores a la hora de enseñar ciencias, se ven aspectos tanto como técnicas de enseñanza, desarrollo de contenidos y evaluacion de los conocimientos. Los participantes son expuestos a una lluvia de nuevas propuestas que modificarán positiva y significativamente su quehacer docente diario.


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